光合作用与细胞呼吸 2012届高考生物一轮复习第11讲

光合作用和细胞呼吸是高中生物中的核心内容，在高考中占据重要地位。本讲共44张PPT，重点解析光合作用相关知识及常见题型，帮助学生系统复习，提升解题能力。

一、光合作用的基本概念

光合作用是绿色植物、藻类和某些细菌在光能作用下，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。其总反应式为：6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂（在光和叶绿体作用下）。这一过程不仅为生物提供能量和有机物，还是维持地球碳氧平衡的关键。

二、光合作用的过程

光合作用分为光反应和暗反应两个阶段：

1. 光反应：发生在叶绿体的类囊体膜上，依赖光能。主要包括水的光解（产生氧气、氢离子和电子）和ATP、NADPH的合成。光反应将光能转化为活跃的化学能。

2. 暗反应（碳反应）：发生在叶绿体基质中，不直接依赖光，但需要光反应提供的ATP和NADPH。通过卡尔文循环，将二氧化碳固定并还原为糖类，储存能量。

三、影响光合作用的因素

1. 光照强度：光强增加可促进光反应，但达到光饱和点后不再增强。

2. 二氧化碳浓度：CO₂是暗反应的原料，浓度升高可提高光合速率，但存在CO₂饱和点。

3. 温度：通过影响酶活性来调节光合作用，最适温度通常为25-30°C。

4. 水分和矿质元素：水分缺乏会导致气孔关闭，限制CO₂吸收；矿质元素如镁是叶绿素的组成成分。

四、光合作用与细胞呼吸的关系

光合作用和细胞呼吸是能量代谢的两个互补过程：

- 光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中，释放氧气。

- 细胞呼吸将有机物氧化分解释放能量，生成ATP，消耗氧气并产生二氧化碳。

两者共同维持生态系统的能量流动和物质循环。

五、常见题型与解题技巧

高考中常见题型包括选择题、填空题和实验分析题。例如：

1. 分析光合作用速率曲线，判断限制因素（如光强、CO₂浓度）。

2. 设计实验探究环境因素对光合作用的影响，注意控制变量。

3. 计算净光合速率（总光合速率减去呼吸速率）。

解题时需牢记基本概念，结合图表分析，并注意光合作用与呼吸作用的综合应用。

六、复习建议

1. 掌握光合作用和细胞呼吸的过程、场所及物质能量变化。

2. 理解影响因素，并能分析实际问题。

3. 多做真题，强化题型训练，提高综合应用能力。

通过本讲复习，学生将夯实基础，为高考取得高分打下坚实基础。